阿拉善职业技术学院作为阿拉善盟唯一一所高校、全盟民族团结进步示范区示范单位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，充分发挥思想政治理论课主阵地作用，全力打造全员、全方位、全过程的“三全”育人模式，努力构建“门门都是思政课、人人都是思政教师”的浓厚育人氛围，以实际行动助力模范自治区建设。
以强化课程建设为基础，推动民族团结进步教育。我院自2020年开始开设《铸牢中华民族共同体意识概论》课程，组织全体思政课教师围绕课程建设，制定课程标准、优化课程设计，严格按照自治区教育厅最新修订的课程教学大纲进行专题教学，运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力推进铸牢中华民族共同体意识进教材、进课堂、进头脑工作，教学效果得到显著提升。以思政体验式课堂、思政教育基地为抓手，设置思政教育宣传展板和宣传标语，探索开设“课程思政”“青马工程”“信仰公开课”等一系列教育实践活动，让思政教育在严肃严谨的氛围中以生动多样的形式进行呈现，让民族理论政策在潜移默化中扎根青年学生心底，逐步形成了以铸牢中华民族共同体意识为主线的思政大校园、大课堂。
以加强教师队伍建设为牵引，提升思政课教学质量。我院高度重视思政专业教师的引进和培养，积极引进录用思政专业教师，着力加强对思政课教师的培训培养力度，重点打造民族理论课程教学团队，采取线上线下进行专家辅导、交流学习、专题研讨、集体备课研究教研教改等方式，把马克思主义中国化时代化中关于民族工作的最新理论成果落实到课程教学中，将党的二十大精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想融入到教育教学中，帮助教师快速准确地领会和把握民族理论课程的思想精髓、核心要义，让铸牢中华民族共同体意识教育原原本本、原汁原味进书本、进课堂、进头脑。
以改进教学方法为抓手，提高课堂教学实效性。我院深入探索《铸牢中华民族共同体意识概论》课程改革，结合师生思想实际，不断改进教学方法，优化教学手段，逐步形成一套“以点为主、点面结合”的专题化教学内容，将“注入式”“灌输式”“填鸭式”教学方法转变为“启发式”“参与式”“探究式”的教学模式，显著提升了课堂教学的吸引力。在《铸牢中华民族共同体意识概论》课堂教学中，通过讲述“三千孤儿入内蒙”“最好牧场为航天”等全区和全盟民族团结故事，用“身边事教育身边人”等，有效提高了思想政治教育的亲和力、实效性和感染力，使青年学生在平等、互动、轻松的氛围中潜移默化地接受和认同中华民族共同体意识，增强了青年学生对中华民族的自豪感和自信心，筑牢了维护国家统一、民族团结、社会稳定的思想根基。
以优化课程教学设计为举措，完善实践教学体系。我院充分发挥实践基地的育人作用，推出“行走的思政课——知行课堂”实践教学活动，将思政小课堂与社会大课堂相结合，深度挖掘身边的民族团结典型案例，让学生从教室里走出来，参观红色革命教育基地、和硕特民族文化展、校史馆等，在一个个民族团结进步图片和故事中接受思想政治教育，真正做到了学思践悟、入心入脑。
以创设教育环境为载体，丰富校园文化生活。我院高度重视思政教育环境创设工作，充分利用宣传栏、横幅、电子屏等宣传媒介，在校园、教室、宿舍等场所进行弘扬中华优秀传统文化、爱国主义和民族精神的宣传，使学生能够在日常学习生活中时刻感受到铸牢中华民族共同体意识教育的浓厚氛围。利用重要时间节点，集中开展中华经典诵读活动、汉字听写大会、民族团结进步故事大赛、铸牢中华民族共同体意识知识竞赛等活动，增强青年学生的文化自信。以“反诈宣传教育”“法治专题教育”为主体，加强总体国家安全观系列教育，筑牢青年学生道德法律底线思维，夯实中华民族共同体意识建设的法治根基。
今后，我院将持续贯彻落实习近平总书记交给内蒙古的“五大任务”，落实立德树人根本任务，牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，教育引导广大师生感党恩、听党话、跟党走，不断增进“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念，让各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起，为推动全面建设模范自治区、全盟民族团结进步事业砥砺前行。
