作为服务自治区西部区域经济的重要职教阵地，我院聚焦自治区“五大任务”及阿拉善盟重点产业链需求，以“精准调整、集群发展、产教融合”为抓手，五维联动推进专业优化调整，探索职业教育与产业升级同频共振的新路径。
精准调研，绘制专业优化“战略图”。学院各专业建设指导委员会通过企业走访、院校考察等方式，形成《专业优化调整和建设专题调研报告》，诊断出专业设置与产业对接不够紧密、师资薄弱、实训条件落后等六大问题，制定《专业优化调整改革实施方案》，确立了“巩固优势、扶持新兴、淘汰落后”的调整路径，使专业契合度目标提升至80%以上。
构建动态调整机制，优化专业布局结构。我院建立进退有序的动态调整机制，通过“撤销、升级、转型、融合、新增”多措并举，实现专业结构系统性优化。停招飞机机载设备装配调试技术、宝玉石加工与检测、机械加工技术等10个低契合度专业；近两年累计投入3200万元升级改造应用化工技术、风力发电工程技术、口腔医学技术、无人机应用技术等优势专业；新增新能源制备技术、安全智能监测技术、工业机器人技术等23个专业，新兴专业占比达20%；构建“双区联动”产教协同格局，乌斯太校区聚焦第二产业，以应用化工、机电一体化技术专业为主，巴彦浩特校区布局第三产业，以文旅、康养专业为主，专业与产业链契合度达80%。
强化顶层设计与内涵建设，推进专业集群发展。制定了学院《高水平专业（群）建设规划》，打造应用化工技术、新能源与智能制造、智慧康养、数智文旅等4个院级专业群，构建“一链一群一生态”体系。建立专业自评机制，实施重点专业建设项目申报评选，近三年累计投入1800余万元升级实训设备，建设26门在线课程，引进清华等名校课程10门，数字化课程复用率90%，覆盖学生超千人。
强化保障，构建“双师+数字”支撑体系。实施“绿色通道”“鸿雁归巢”工程，精准引进硕士及以上人才32名，认定自治区级“双师型”教师131人，建成《化工安全虚拟仿真》等26门在线课程，重构“岗课赛证”融通课程体系，初步建成了校内数字化教学资源库。
机制创新，深化校企协同育人。探索产教融合人才培养模式，建立产教衔接的供需机制，健全校企合作育人机制，与42家企业签订协议，挂牌“内蒙古工匠学院”，建立订单班15个、自治区级劳动教育基地1个、产教融合实践中心2个、工匠班9个、各级名师工作室12个，开发“庆华订单班”“中盐现代学徒制”等院级产教融合项目13个，实施“1+X”证书项目7个，有1245名学生获取证书，师生获自治区级以上技能竞赛奖项69项，服务区域发展能力不断增强。
我院通过精准淘汰落后专业、聚焦新兴领域、构建高水平专业群等举措，近年来形成了“传统稳固、新兴崛起、产教融合”的办学格局，为区域产业升级提供了人才支撑。
