作为医疗护理系副主任、专业课教师，马鹤源以育人为本、专业为基、创新为翼，深耕教学一线，用扎实行动书写着职教育人的精彩篇章。
以育人为本，筑牢思政与专业融合的教学根基。马鹤源始终践行“课堂是教育主渠道”理念，深知医学教育不仅要传授专业知识，更要培养学生的职业素养与家国情怀，因此在教学中紧扣医学课程特点，深入挖掘《内科护理学》等专业课中的思政元素，将健康中国战略融入课堂教学，构建“专业课程+思想政治教育”特色教学模式。并通过案例教学、情景模拟等方式，引导学生认识到新时期医护人才肩负的健康中国建设使命，帮助学生树立“扎根基层、服务北疆”的职业理想，让专业知识更具温度，让学生在学习中明确职业方向。
以专业为基，锤炼“双师型”教师的过硬本领。马鹤源始终以“学高为师、身正为范”锚定自我追求，牵头完成1门优质课程、2门合格课程的建设，将教学经验转化为可推广成果，更以7篇论文、2本参编教材夯实理论根基，全力朝着“理实兼备”的“双师”目标迈进。她深知医护专业实践的重要性，积极推动实训教学升级，参与临床综合实训室、口腔医学技术实训室建设，为学生搭建贴近临床的实践平台。为紧跟行业步伐，她利用寒暑假赴医院实践研学，参训国培省培更新知识，还凭实践积累获取实用新型专利，以知行合一的坚守，诠释着职教教师的专业担当。
以创新为翼，斩获教学能力与育人成效的双丰收。马鹤源始终以教学创新为动力，用实力先后获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖，全区信息化教学能力比赛一等奖、高等职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖等奖项。她主讲的《内科护理学》获评自治区级课程思政示范课程，本人获评自治区级课程思政教学名师。她的课程极具吸引力，优质的教学内容与思政元素融合设计，让学生在掌握护理知识的同时，更能深刻理解职业价值，激发他们探索专业的热情。因为执着与坚守，她所带学生专业能力与职业素养显著提升，不少毕业生扎根全盟基层医护岗位，服务北疆群众，推动基层医疗服务提质增效，实现了教学能力提升与育人成效凸显的双向奔赴。
