关于印发《阿拉善职业技术学院
“未来工匠”读书行动方案》的通知
各办处部系：
现将《阿拉善职业技术学院“未来工匠”读书行动方案》印发给你们，请结合各自实际贯彻执行。
2023年5月24日
阿拉善职业技术学院
“未来工匠”读书行动方案
为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，落实全国青少年学生读书行动, 全面提高青少年阅读能力，加强德育和思想政治教育工作，培养德技并修的高素质技能型人才，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，围绕落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识，引导激励全院师生爱读书、读好书、善读书，自觉立志为中华民族伟大复兴而读书，推动学院职业教育内涵式高质量发展，全面提升技能人才培养质量，着力培养担当民族复兴重任的时代新人。
二、主要目标
通过开展“未来工匠”读书行动，在全院掀起读书热潮，激发广大师生读书兴趣，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚书香氛围；加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，提高师生思想道德素质、科学文化素质，促进学生全面发展；将读书融入各专业教育教学，构建覆盖各专业的阅读服务体系，培育工匠精神、劳模精神、职业精神，提高师生技能水平和专业能力；建立长效推进机制，加强校园文化建设，推动师生读书常态化，实现读书润心、读书养志、读书增智效果，为养成终身阅读习惯打好根基。
三、实施步骤和内容
“未来工匠”读书行动分为四个阶段实施。
第一阶段：共沐书香 阅见美好（5月份）
（一）目标：营造读书行动氛围，激发师生读书兴趣。
（二）内容：
1.开展启动宣传。结合我院实际制定读书行动方案，通过在官网官微、校园广播站发布倡议书，宣传读书行动主题，营造读书行动氛围，为读书行动“造势”。（牵头部门：宣传部 责任部门：各办处部系）
2.创设读书环境。优化校园读书环境，发挥学院图书馆育人功能，丰富图书配备，保障学生阅读需要。充分利用教室、走廊、校园等空间，设置读书角、放置图书架，方便学生随时随处阅读。利用好内蒙古职业教育智慧教育平台、国家智慧教育读书平台等数字阅读资源，拓展阅读空间。把阅读纳入课程管理，合理规划“晨诵”“午吟”“暮读”、每周“悦读时光”等读书时段，开设阅读课，指导学生科学阅读、有效阅读。（牵头部门：网络信息中心、学生处 责任部门：各教学系部）
3.制定阅读书单。做好阅读书目的审核把关，各部门制定阅读推荐书单，丰富师生阅读内容。在引导师生加强文学、历史、哲学、艺术等方面书籍阅读的同时，兼顾专业特色，优选专业技术类书籍，推动学生广泛全面阅读、专业特色阅读。倡导每位师生“整本阅读”不少于2本书。（牵头部门：网络信息中心 责任部门：各办处部系）
4.书记、院长领读经典。学院党委书记、院长以身作则，带头学习宣传贯彻党的二十大精神，带头落实读书行动。开展“书记院长领读经典”活动，主动走进课堂对学生作阅读指导，召开“读书推介会”“好书分享会”，主动向师生开展读书推介，带头参加读书分享活动，带动全院师生积极读书，营造校园读书氛围。（牵头部门：宣传部 责任部门：团委、学生处）
第二阶段：品味书香 阅启新程（6-9月份）
（一） 目标：丰富创新活动形式，增强读书行动热度。
（二） 内容：
1.开展“学《贺信》，讲故事”活动。结合学习习近平总书记致首届全民阅读大会的贺信，讲好名人、伟人读书“修齐治平”的故事，讲好科学家、大国工匠等典型人物读书成才成功的故事。通过“言他”，增强学生对读书意义和作用的认识。（牵头部门：团委 责任部门：各教学系部）
2.开展“我与读书”展示。开展“我最喜欢的书籍”“影响我的一本书”“我最喜欢的读书名言”“ 我的读书生活我代言”分享活动。结合学院住校生管理特点开展“晒晒我的枕边书”评奖活动，优化宿舍文化建设。鼓励学生通过多种形式进行读书宣传，自行制作宣传作品，依托微信、抖音、小红书等社交媒体平台发布。通过“说我”，增强学生参与读书行动的意识。（牵头部门：学生处 责任部门：各教学系部）
3.开展“悦读同行”活动。开展“教学相长”师生共读活动，通过“共读一本书”“读书接龙”等活动，引导师生同书共读、同学共进，营造师生共读的良好氛围；抓好教师读书工程，提升教师队伍阅读指导水平，通过班主任、辅导员和教师专题培训形式，将阅读指导能力作为教师基本素质要求，促进提升教师队伍阅读指导水平；组建学生兴趣小组，举办读书沙龙等，开展经典诵读，礼赞时代精神；引导家长重视阅读并提高阅读指导能力，开展“学生与家长共读”。通过“共读”，丰富学生读书感受，增强学生读书感悟。（牵头部门：学生处、教务处 责任部门：各办处部系）
4.创新举办特色活动。因地制宜，充分把握重要传统节日和节气、国家重大活动和重要事件、重要纪念日，有针对性地举办丰富多彩、主题鲜明、富有特色的读书活动，有机融入相应主题教育，加强思想价值引领。强化读书实践活动，开展读书风采展示、读书心得报告会、读书征文、演讲、朗诵、情景展演等活动。结合实际组织红色教育、参观体验、研学实践、志愿服务等活动，引导学生既读有字书，又读“无字书”。通过“实践”，深化学生读书体验，增强读书行动效果。（牵头部门：团委、学生处 责任部门：各办处部系）
（三）报送内容及要求
1.各牵头部门填报《活动开展情况统计表（中期）》（附表1），于9月10日前将电子版报宣传部。
第三阶段：浸润书香 阅铸匠心（10-11月份）
（一）目标：融入教育教学过程，提高人才培养质量。
（二）内容：
1.持续开展“阅读感悟今朝”活动，结合开学典礼、国庆节等重要时间节点，发挥学院课堂教学、实践教育优势，利用班团会、主题团日等活动，广泛开展爱国主义教育主题阅读活动，进一步铸牢中华民族共同体意识，引导学生感党恩、听党话、跟党走。（牵头部门：团委 责任部门：各级团组织）
2.举办“教师荐书”系列讲座。邀请专业课教师开展“教师荐书”系列讲座，讲座要与各专业教学内容相结合，体现专业特色，增强师生对专业知识的了解，激发学生专业学习兴趣和专业书籍阅读兴趣。将读书有机融入各专业课堂教学，融入技能培养过程，充分发挥读书涵养心性、启迪智慧的作用，促进读书行动与专业学习相辅相成、相得益彰。（牵头部门：教务处 责任部门：各教学系部）
3.举办“我的榜样”分享活动。通过读书行动引导学生搜集学习本专业名人名家、“大国工匠”的事迹材料，进行故事分享和读书交流。通过树立榜样，增强学生学习动力，强化技能锻造，树立“技能成才 强国有我”之志，努力成为德技并修的高素质技术技能人才。（牵头部门：学生处 责任部门：各办处部系）
4.开展“助力书香阿拉善”活动。持续发挥阿拉善城乡社区大学优势，利用好“开大书屋”项目，通过举办“好书分享会”“读书交流会”、捐赠图书等方式，增进社区居民、农牧民对各专业知识的了解，为基层精神文明建设贡献力量。（牵头部门：继续教育部）
第四阶段：传递书香 阅享成长（12月份）
（一）目标：深化读书行动成果，建立长效推进机制。
（二）内容：
1.读书成果展示。通过图书馆、官网官微、宣传橱窗等各平台，广泛交流展示读书成果与风采。挖掘读书行动中涌现出来的典型师生、典型事迹进行宣传展示。（牵头部门：宣传部、网络信息中心 责任部门：各办处部系）
2.建立长效机制。探索建立阅读打卡、积分制度，培养学生阅读习惯。将读书纳入课程管理，有机融入各专业教育教学，形成长效推进机制。建立优秀读书集体、个人及优秀读书作品评选奖励机制，持续推动读书行动走深走实。（牵头部门：教务处、学生处 责任部门：各办处部系）
3.优秀成果评选：根据活动开展情况、作品报送情况、活动宣传效果等，评选确定一批“书香班级”、领读标兵（教师）、读书之星（学生）。（牵头部门：教务处、团委 责任部门：各办处部系、各团总支）
（三）报送内容及要求
1.报送“书香校园”“书香班级”、领读标兵、读书之星推荐材料，包括案例材料和《推荐汇总表》（附表3），案例材料不超过3000字，包含落实读书行动的具体做法和取得成绩等，可配图片展示插入文中。各部门报送一篇“书香校园”案例材料；教务处、团委评选推荐3个“书香班级”、3名领读标兵、3名读书之星并分别报送推荐材料（名额分配见附表4）。同时填报《活动开展情况统计表（全年）》（附表2），于12月10日前将纸质、电子版一并报宣传部。
2.宣传部负责宣传报道、视频拍摄和收集素材等，各部门配合完成此项工作。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各部门要高度重视，将读书行动作为贯彻落实党的二十大精神的重要举措，纳入重要议事日程，明确责任、专项推进，建立“领导示范，师生参与”的工作机制，形成部门组织、师生行动、人人参与的局面。
（二）深化读书成效。各部门要将读书行动作为抓实抓活德育和思政教育工作的重要途径，作为加强校园文化建设的重要抓手，及时总结凝练成功经验，健全读书长效机制，将文化育人、思政育人、课程育人、管理育人、服务育人功能整体有机融入读书机制，实现学院育人能力的显著提升。
（三）加强活动宣传。各部门要积极主动协调宣传部、工会、团委、学生处等部门共同开展活动，通过各类媒介平台加强活动宣传，提升读书行动影响力。
（四）严格纪律要求。各部门要切实以立德树人为目标落实读书行动，有效防止增加师生及家长额外负担，坚决克服功利化倾向，严肃工作作风，加强对读书行动各环节的监督管理。
（五）及时报送材料。各部门要严格按照规定时限和要求报送各项材料,保证材料质量。文档材料电子版发至邮箱：azyxck@163.com，联系人：马鑫，联系电话：8336200。
附表1
活动开展情况统计表（中期）
开展活动数（项） |
参与学校数（所） |
参与班级数（个） |
参与教师数（人） |
参与学生数（人） |
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附表2
活动开展情况统计表（全年）
开展活动数（项） |
参与学校数（所） |
参与班级数（个） |
参与教师数（人） |
参与学生数（人） |
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附表3
推荐汇总表
高职院校： 联系人： 联系方式：
书香校园 |
院校名称 |
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书香班级 |
班级名称 |
所在院校 |
班主任姓名 |
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领读标兵 |
教师姓名 |
所在院校 |
从教专业及职务 |
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读书之星 |
学生姓名 |
所在院校 |
所学专业及班级 |
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附表4
名额分配表
中/高职 |
书香班级 |
领读标兵（教师） |
读书之星（学生） |
中职 |
1 |
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1 |
高职 |
2 |
|
2 |
总计 |
3 |
3 |
3 |
