为深化校地合作，扎实推进研学线路设计与“贺兰山的礼物”文创产品开发，近日，文化旅游系“研韵贺兰”师生团队第三次深入贺兰山国家级自然保护区，开展专项调研。

本次调研在内蒙古贺兰山国家级自然保护区管理局支持下，团队实地踏勘了多条拟推荐研学线路，围绕地质地貌、动植物资源、生态保护成果及历史文化遗存进行详细采集与评估，并结合学生学龄段不同的特点，对课程主题、知识分层、安全与时长等环节反复推敲，形成多套模块化研学课程方案。在文创产品和研学课程软件方面，团队以“贺兰山的礼物”为核心品牌，提取岩羊、特有植物及“研韵贺兰”视觉元素，设计了学习手账、标本采集工具包、徽章及数字纪念品等系列样稿，推动研学记忆可留存、可传播。

此次调研成果已同步应用于大学生“挑战杯”项目实践，强化了跨专业协作能力，为保护区研学基地提供了可落地、可迭代的教学内容与文创支撑。下一步，文化旅游系将深化“校-地-馆”协同机制，推动贺兰山研学品牌向标准化、课程化、文创化升级。